Nymarkskolen, Svendborg
Nymarkskolen
Marslevvej 1
5700 Svendborg
Skolen deltager i Fibonacci projektet i skoleåret 2011/12
Sundhedsprojekt med undersøgelsesværksted
På Nymarkskolen i Svendborg er vi undervejs med et sundhedsprojekt, hvor vi skal have bygget en kantine, eleverne skal deltage i at producere maden, og der laves science-undervisning med afsæt i krop og sundhed. Vi kalder projektet LOMA, for Lokal Mad, - en af de bærende idéer er, at maden skal produceres af lokale fødevarer. I dette skoleår har vi lavet en pilotuge med 6. årgang, hvor eleverne roterede mellem 5 værksteder. Se beskrivelsen undersøgelsesværkstedet, hvor eleverne skulle undersøge hævemidler: Forløbsbeskrivelse af undersøgelsesværksted
Se en lille filmklip fra forløbet, hvor eleverne undersøger pH værdien i forskellige væsker
Ift. IBSMES faser, vil der i dette forløb være et særligt fokus på
- elevernes formulering af egne (produktive) spørgsmål, herunder hvordan skabe en læringsmæssig ramme der udfordrer/stimulerer elevernes spørgelyst?
- validering af elevernes resultater - hvordan generalisere ud fra de data som eleverne indsamler via deres egne forsøg?
IBSME afprøvet ifm forberedelser til ScienceFestival
4 klasser på 7. og 8. årgang deltager i Science Festival på Svendborg Gymnasium med afsæt i fagene biologi/fysik/kemi. Flg dokumenter er vedhæftet:
Mål og evaluering
Arbejdsark
Elevevaluering
I klasserne arbejdes der med følgende faser:
1. Afdækning af fælles forforståelse
2. Formulering af spørgsmål
3. Undersøgende arbejde
4. Re-design proces
5. Formidling
Hvordan kan vores hjemmelavede svæveflyver flyve længst muligt? 
Hvordan kan vi dyrke den højeste karse?
Hvordan fremstille og anvende fotofølsomme papir?
